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domingo, 18 de agosto de 2013
domingo, 28 de julho de 2013
Atividades de leitura e interpretação
Pessoal, achei um documento muito interessante com diversos tipos de generos textuais para leitura e interpretação. Vale a pena acessar, é só clicar no link abaixo:
http://www.nre.seed.pr.gov.br/irati/arquivos/File/JANETE/Leitura_e_interpretacao_de_textos-1.pdf
Beijinhos!!!!
http://www.nre.seed.pr.gov.br/irati/arquivos/File/JANETE/Leitura_e_interpretacao_de_textos-1.pdf
Beijinhos!!!!
domingo, 2 de junho de 2013
ENFOQUES PARA INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
Ao lermos um texto, analisamos dados que são fornecidos pelo CONTEÚDO, pela ESTRUTURA e pelo DISCURSO. Por isso, ao propormos uma atividade de leitura e interpretação, devemos contemplar esses tres enfoques de leitura.
O ENFOQUE CONTEÚDISTICO é o que leva o aluno a compreender a mensagem do texto e responder sobre seu conteudo, utilizando as palavras do texto.
O ENFOQUE ESTRUTURALISTA se refere a estrutura do texto. Por exemplo, no caso de um conto, perguntar qwue é o narrador, o personagem principal, etc.
O ENFOQUE DISCURSIVO diz respeito aos sentimentos e sensações que o texto produziu nas crianças. Leva em consideração os seguintes processos cognitivos:
Antecipação: responder perguntas antes de ler.
Transformação: solicitar soluções diferenciadas para um ou mais fatos do texto. Ex. Como seria a região Nordeste sem a seca?
Inferencia: relacionar a visão de mundo e os conhecimentos do leitor com as informações presentes no texto e com a visão de mundo do autor.
Critica: julgar fatos e situações. Ex. qual sua opinião sobre o comportamento do personagem?
Extrapolação: perceber a ideia principal do texto e seu relacionametno com outras ideias da temática.
Situação-problema: propor soluções a partir de um desafio relacionado a temática.
Efeitos, intenções, emoções: expressar sentimentos provocados por idéias e fatos do texto.
Montei uma atividade baseada nesse texto, que foi escrito por mim baseado no livro Tijolo por Tijjolo - Praticas de Ensino de Lingua Portuguesa. procure esse livro na sua escola, ele é distribuido pelo MEC. Leitura que vale a pena...
MUDANÇA
DE CLIMA ACABOU COM DINOSSAUROS ANTES DE ASTERÓIDE
O FRIO
ESTAVA MATANDO DINOSSAUROS MUITO ANTES DO ASTERÓIDE QUE MUITOS CIENTISTAS
ACREDITAM TER ACABADO COM A ESPÉCIE.
O ASTERÓIDE QUE TERIA ATINGIDO A TERRA HÁ 65 MILHÕES DE ANOS, NO PERÍODO CRETÁCEO, PODE TER SIDO APENAS O TIRO DE MISERICÓRDIA.
O ASTERÓIDE QUE TERIA ATINGIDO A TERRA HÁ 65 MILHÕES DE ANOS, NO PERÍODO CRETÁCEO, PODE TER SIDO APENAS O TIRO DE MISERICÓRDIA.
ESPECIALISTAS
AUSTRALIANOS ESTÃO AFIRMANDO QUE QUANDO O ASTERÓIDE SE CHOCOU COM O PLANETA,
METADE DOS DINOSSAUROS JÁ HAVIA MORRIDO PORQUE O CLIMA TINHA ESFRIADO DEMAIS.
FÓSSEIS
DE DINOSSAUROS ENCONTRADOS EM ALBERTA, NO CANADÁ, E QUE DATAM DE SETE MILHÕES
DE ANOS ANTES DA COLISÃO DO ASTERÓIDE ATÉ A ÉPOCA DA COLISÃO, MOSTRAM QUE A
TEMPERATURA MÉDIA NA REGIÃO CAIU DE 25ºC PARA 15ºC.
POR CAUSA DO SANGUE FRIO, RÉPTEIS COMO CROCODILOS E TARTARUGAS, ALÉM DOS DINOSSAUROS, MORRERAM EM CONSEQUÊNCIA DO CLIMA MAIS FRIO.
TAMBÉM HOUVE UMA QUEDA NO NÍVEL DE CHUVAS, DURANTE O MESMO PERÍODO, MAS DAVID EBERTH, DO MUSEU REAL TYRRELL DE PALEONTOLOGIA, QUE CHEFIOU A PESQUISA, DIZ QUE NÃO ESTÁ CLARO O PORQUÊ DE OS DINOSSAUROS TEREM SIDO AFETADOS TÃO DRAMATICAMENTE.
POR CAUSA DO SANGUE FRIO, RÉPTEIS COMO CROCODILOS E TARTARUGAS, ALÉM DOS DINOSSAUROS, MORRERAM EM CONSEQUÊNCIA DO CLIMA MAIS FRIO.
TAMBÉM HOUVE UMA QUEDA NO NÍVEL DE CHUVAS, DURANTE O MESMO PERÍODO, MAS DAVID EBERTH, DO MUSEU REAL TYRRELL DE PALEONTOLOGIA, QUE CHEFIOU A PESQUISA, DIZ QUE NÃO ESTÁ CLARO O PORQUÊ DE OS DINOSSAUROS TEREM SIDO AFETADOS TÃO DRAMATICAMENTE.
ANGELA
MILNER EXPLICA QUE OS DINOSSAUROS PODEM TER RESISTIDO MAIS TEMPO DO QUE OUTROS
RÉPTEIS À QUEDA DA TEMPERATURA, PORQUE O TAMANHO DELES PERMITIA QUE ELES
MANTIVESSEM A TEMPERATURA DO CORPO CONSTANTE.
MAS ELES NÃO PODERIAM TER RESISTIDO POR MUITO TEMPO.
MAS ELES NÃO PODERIAM TER RESISTIDO POR MUITO TEMPO.
Fonte: SITE GUIA DOS
CURIOSOS
RESPONDA NO SEU CADERNO
INTERPRETANDO
O TEXTO:
1
– O QUE AFIRMAM OS ESPECIALISTAS AUSTRALIANOS?
2-
O QUE ACONTECEU COM OS REPTÉIS COMO A TARTARUGA E OS CROCODILOS?
3-
PORQUE OS DINOSSAUROS RESISTIRAM MAIS TEMPO QUE OS OUTROS RÉPTEIS?
4
– QUAL É A INFORMAÇÃO PRINCIPAL DESTE TEXTO?
5
– DE ONDE FOI TIRADO ESSE TEXTO?
6
– PORQUE VOCE ACHA QUE O AUTOR QUIS DIZER COM A EXPRESSÃO “TIRO DE
MISERICÓRDIA”?
7
– VOCE ACHA QUE SE CAISSE MUITO A TEMPERATURA DA TERRA, OS SERES HUMANOS
CONSEGUIRIAM SOBREVIVER?
8
– O TEXTO TE TROUXE UMA NOVA INFORMAÇÃO OU VOCÊ JÁ CONHECIA O ASSUNTO DO TEXTO?
segunda-feira, 28 de janeiro de 2013
segunda-feira, 20 de agosto de 2012
atividades
Este livro possui atividades ótimas!!! Postarei algumas, quem quiser baixe o conteudo completo abaixo!!!
Para baixar: http://www.4shared.com/rar/jxky0hEJ/Tindolel_-_5_Ano_-_Livro_1.html?
Para baixar: http://www.4shared.com/rar/jxky0hEJ/Tindolel_-_5_Ano_-_Livro_1.html?
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